Poltern - Mehr als nur zu schnelles Sprechen Neue Perspektiven zur Theorie und Behandlung eines komplexen Störungsbildes

Poltern - Mehr als nur zu schnelles Sprechen Neue Perspektiven zur Theorie und
Behandlung eines komplexen Störungsbildes mit Michael Schneider, Lehrlogopäde
dbl, Erwachsenenpädagoge M.A., systemischer Supervisor Inhalt: Die
Teilnehmer(innen) lernen das Erscheinungsbild und theoretische Hintergründe
des Syndroms Poltern kennen. Sie werden ein strukturiertes Vorgehen in
Diagnostik und Therapie praktisch erproben und in ihrem Arbeitsalltag anwenden
können. Methoden: Das Syndrom Poltern als „Zentrale Störung des sprachlichen
Gleichgewichts“ (Weiss, 1964) umfasst einen Mikrokosmos nahezu aller Sprech-
und Sprachstörungen und ist darüber hinaus häufig mit sprachübergreifenden
Beeinträchtigungen assoziiert. Poltern ist mehr als nur zu schnelles Sprechen,
und auch die traditionelle Zuschreibung zu den Redeflussstörungen wird dem
Syndrom Poltern nicht gerecht. Im theoretischen Teil wird das komplexe
Erscheinungsbild des Polterns in Form von Videobeispielen veranschaulicht. Auf
der Grundlage des Sprachproduktionsmodells nach Levelt wird eine praxisnahe
Struktur zum Verständnis der Beeinträchtigungen in den Bereichen Sprache und
Sprechen angeboten. Darüber hinaus werden (z.B. mit dem Verständnis von
Poltern als sprachlichem Ausdruck eines Dysexekutiven Syndrom) auch
Konzeptualisierungen vorgestellt, die sprachübergreifende Aspekte des Polterns
verständlich machen. Die Vorstellung von Diagnostikmaterialien und
Therapiebausteinen bilden den praktischen Schwerpunkt des Seminars. Hier steht
den Teilnehmer*innen viele Angebote zur Verfügung, Diagnostik- und
Therapiemethoden praktisch zu erproben, die im Arbeitsalltag neue
Handlungsperspektiven und Motivation für die Arbeit mit polternden Klienten
eröffnen. Bonus: Blended Learning Um den nachhaltigen Lernerfolg und Transfer
in den Arbeitsalltag zu unterstützen, wird das Seminar im Blended Learning-
Format angeboten: Während und nach dem zweitägigen Präsenzseminar stehen den
Seminarteilnehmer*innen auf einer digitalen Pinnwand sowohl vertiefende
Lernmaterialien als auch Möglichkeiten zum interaktiven Austausch mit der
Lerngruppe und dem Dozenten zur Verfügung. Das Seminar hat einen hohen
Praxisanteil (mindestens sieben Stunden) Referent: Michael Schneider,
Lehrlogopäde dbl, Erwachsenenpädagoge M.A., systemischer Supervisor
Lehrlogopäde für Redeflussstörungen am Universitätsklinikum Münster und im
dualen Studiengang Therapie- und Gesundheitsmanagement an der FH Münster,
Fachbereich Gesundheit. Ausbildung zum Logopäden an der Lehranstalt für
Logopädie des Universitätsklinikums der RWTH Aachen. Freiberuflich seit vielen
Jahren als Supervisor und als Dozent für Redeflussstörungen sowie für Zaubern
als Medium in der logopädischen Therapie. Ausbildung in hypnotherapeutischer
Gesprächsführung (M.E.G. Rottweil und Heidelberg) und systemischer Beratung
und Supervision (IBS Aachen), Studium der Bildungswissenschaften (B.A.) und
„Bildung und Medien: eEducation“ (M.A.) an der Fernuniversität Hagen. Aktuelle
Veröffentlichung zum Thema: Schneider, M. (2017). Poltern. In: Grohnfeldt, M.
(Hrsg.) Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie, Band 3,
Stuttgart: Kohlhammer, S. 242-253. Zielgruppe: Logopäden, Sprachtherapeuten,
klinische Linguisten, Ergotherapeuten, Kinder- und
Jugendlichenpsychotherapeutinnen, Heilpädagoginnen, Erzieherinnen,
Physiotherapeuten, Pflege und angrenzende Berufe, Student(inn)en und
Schüler(innen) der aufgeführten Berufsgruppen ab 3. Ausbildungsjahr. Termine:
Freitag, 18. März 2022 13.00 – 18.00 Uhr, Samstag, 19. März 2022 09.30 – 17.00
Uhr, Kursgebühr: 265,- Euro, Fortbildungspunkte: 14, Im Preis enthalten sind:
Tagungsgetränke, Kaffeepausen, kaltes Buffet, Skript. Begrenzte
Teilnehmerzahl: 16

Teilnahmebescheinigung Teilnahmebescheinigung

Im Preis enthalten sind Tagungsgetränke, Kaffeepausen, kaltes Buffet, Skript.
Lehrlogopäde dbl, Erwachsenenpädagoge M.A., systemischer Supervisor
Lehrlogopäde für Redeflussstörungen am Universitätsklinikum Münster und im
dualen Studiengang Therapie- und Gesundheitsmanagement an der FH Münster,
Fachbereich Gesundheit. Ausbildung zum Logopäden an der Lehranstalt für
Logopädie des Universitätsklinikums der RWTH Aachen. Freiberuflich seit vielen
Jahren als Supervisor und als Dozent für Redeflussstörungen sowie für Zaubern
als Medium in der logopädischen Therapie. Ausbildung in hypnotherapeutischer
Gesprächsführung (M.E.G. Rottweil und Heidelberg) und systemischer Beratung
und Supervision (IBS Aachen), Studium der Bildungswissenschaften (B.A.) und
„Bildung und Medien: eEducation“ (M.A.) an der Fernuniversität Hagen. Aktuelle
Veröffentlichung zum Thema: Schneider, M. (2017). Poltern. In: Grohnfeldt, M.
(Hrsg.) Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie, Band 3,
Stuttgart: Kohlhammer, S. 242-253. Vor-Ort-Veranstaltung